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为顺应教学改革发展的新趋势，提高教学质量，激发学生的创造力，培养创新型人才，7月25日上午，太阳集团在报告厅召开了实践教学研讨会。会议由教学院长吕前昌主持，全体教师参加了会议。
教学院长和各系主任就如何开展太阳集团思想政治理论课的实践教学进行了代表发言。
霍洪波就《思想道德修养与法律基础》课实践教学的基本情况、存在问题和困难作了详细的论述，他谈到当前实践教学所面临的主要问题和困难是对实践教学不够重视，无固定基地、无经费、无固定实践时间，教学与实践不能相互促进。他认为实践课的过程应该是：“创设情境—驱动研究—获得体验—交流心得—树立整合”这样一个让教师的主导作用和学生的主体作用得到充分实现的过程。
刘继高针对《马克思主义基本原理概况》课要不要搞实践教学，为什么要搞实践教学，如何来搞实践教学以及实践教学存在的问题和困难进行了总结。他提到在实践教学手段中，要理论联系实际，这个“实际”不是以物质存在的实际，不是和理论绝对相对的实际，而是涵盖了思想实际，理论实际和社会生活三个方面。这一提法丰富了实践教学的内涵，也为实践教学找到了更为充分的理论依据。
崔军伟就《中国近现代史纲要》课程实践教学开展过程中的工作思路、基本做法、已取得成绩、存在问题及原因、下学期计划做了作了详尽的阐述，并提出了很好的建议。
吕前昌从宏观上对思想政治理论课的实践教学做了阐释和梳理。他认为思想政治理论课实践教学是把理论与实际、课堂与社会、学习与研究、教书与育人、教育与自我教育紧密结合起来，培养学生联系实际思考问题、运用理论分析问题、自主研究解决问题等实践能力的多种教学方式的总和。他强调实践教学应包括课堂实践教学、校内实践教学和社会实践活动三个方面的内容，要注意思想政治理论课实践教学的可操作性，规范实践教学形式，明确实践教学方法，检验实践教学效果，形成全方位，多途径、多方式进行的实践教学系列模式，同时也指出了教师在实践教学中所应该具有的教学素养和思维模式。
实践教学研讨会在一场思想碰撞中圆满落幕，会议肯定了实践教学的重要性和必要性，也提出了一些关于实践教学的新观点和实现实践教学的新举措。本次研讨会为太阳集团思想政治理论课实践教学的有效开展提供了思路和方法，奠定了良好基础。